حل أسئلة اختبار منتصف الفصل

منتصف

استعمل الطرح المتكرر لأقسم: (الدرس٦-١)

١)

مستقيم

(١) (٢) (٣) (٤)

١٢٣-٩ ٩٣-٦ ٦٣-٣ ٣٣-٠

٢) ٨÷٢

٨÷٢ = ٤

(١) (٢) (٣) (٤)

٨٢-٦ ٦٢-٤ ٤٢-٢ ٢٢-٠

٣) ١٦÷٤

١٦÷٤ = ٤

(١) (٢) (٣) (٤)

١٦٤-١٢ ١٢٤-٨ ٨٤-٤ ٤٤-٠

٤) ١٠÷٢

١٠÷٢ = ٥

(١) (٢) (٣) (٤) (٥)

١٠٢-٨ ٨٢-٦ ٦٢-٤ ٤٢-٢ ٢٢-٠

٥) ١٥÷٣

١٥÷٣ = ٥

(١) (٢) (٣) (٤) (٥)

١٥٣-١٢ ١٢٣-٩ ٩٣-٦ ٦٣-٣ ٣٣-٠

٦) يريد خالدٌ قراءة ٣ فصولٍ من كتابٍ يومياً، إذا كان الكتاب يتكون من ١٨ فصلاً، فكم يوماً يحتاج خالدٌ لينتهي من قراءة الكتاب؟ (الدرس٦-١)

١٨÷٣ = ٦، إذاً يحتاج خالد ٦ ايام لقراءة الكتاب.

(١) (٢) (٣) (٤) (٥) (٦)

١٨٣-١٥ ١٥٣-١٢ ١٢٣-٩ ٩٣-٦ ٦٣-٣ ٣٣-٠

٧) اختيارٌ من متعدد: الشكل أدناه يمثل ٣×٦ = ١٨

شبكة

أي الجمل العددية التالية تمثل جملة القسمة المترابطة: (الدرس٦-٢)

  • ٦÷٣ = ٢
  • ٢٤÷٨ = ٣
  • ١٨÷٦ = ٣
  • ٣٦÷٦ = ٦

الجبر: أجد العدد المفقود في كلٍ مما يأتي: (الدرس٦-٤)

٨) ١٦÷(؟) = ٢

١٦÷٨ = ٢

٩) ١٤÷٢ = (؟)

١٤÷٢ = ٧

أكمل كل زوجٍ من الجمل العددية التالية: (الدرس٦-٢)

١٠) (؟)×٢ = ١٢

(؟)÷٦ = ٢

٦×٢ = ١٢

١٢÷٦ = ٢

١١) ٨×(؟) = ٢٤

٢٤÷(؟) = ٣

٨×٣ = ٢٤

٢٤÷٨ = ٣

أكتب الحقائق المترابطة لكل مجموعةٍ من الأعداد الآتية: (الدرس٦-٢)

١٢) ٥، ٢، ١٠

٥×٢ = ١٠

٢×٥ = ١٠

١٠÷٥ = ٢

١٠÷٢ = ٥

١٣) ٩، ٣، ٢٧

٩×٣ = ٢٧

٣×٩ = ٢٧

٢٧÷٩ = ٣

٢٧÷٣ = ٩

أحدد العملية المناسبة لحل كلٍ من المسائل الآتية، ثم أحلها: (الدرس٦-٣)

١٤) دفع كل طالبٍ من طلاب نادي التربية الفنية ٨ ريالاتٍ بدل استعمال مواد الرسم في النادي، إذا تم جمع ٨٠ ريالاً، فكم عدد طلاب النادي؟

افهم

المعطيات:

دفع كل طالب من طلاب نادي التربية الفنية ٨ ريالات، تم جمع ٨٠ ريالاً؟

المطلوب:

كم عدد طلاب النادي؟

اخطط

أحل المسألة باستعمال القسمة.

احل

المبلغ المدفوع ÷ ما دفع كل طالب = عدد الطلاب

٨٠÷٨ = ١٠ إذاً عدد طلاب النادي ١٠

اتحقق

أتحقق بالضرب ٨×١٠ = ٨٠ إذاً إجابتي صحيحة.

١٥) قام ١٢ طالباً برحلةٍ ميدانيةٍ، مستقلين حافلتين، في كل منهما العدد نفسه من الطلاب، فكم عدد الطلاب في كل حافلةٍ منهما؟

افهم

المعطيات:

قام ١٢ طالباً برحلة ميدانية مستقلين حافلتين في كل منهما العدد نفسه من الطلاب.

المطلوب:

كم عدد الطلاب في كل حافلة منهما؟

اخطط

أحل المسألة باستعمال القسمة

احل

عدد الطلاب جميعاً ÷ عدد الحافلات = عدد طلاب كل حافلة

١٢÷٢ = ٦ إذاً عدد الطلاب في كل حافلة منهما ٦ طلاب

اتحقق

أتحقق بالضرب: ٢×٦ = ١٢ إذاً إجابتي صحيحة

١٦) اختيارٌ من متعدد: قسمت ريم ١٦÷٢ = ٨، أي المسائل التالية تحلها لتتحقق من إجابتها؟ (الدرس٦-٤)

  • ٨-٢ = ٦
  • ٨×٢ = ١٦
  • ٨+٢ = ١٠
  • ٨÷٢ = ٤

الاختيار الصحيح: ٨×٢ = ١٦

١٧) اكتب هل يمكن توزيع ٦ ورداتٍ في زهريتين بالتساوي؟ أوضح إجابتي. (الدرس٦-٤)

نعم بقسمة ٦ على ٢ وبذلك يمكن وضع ٣ وردات في كل مزهرية.

مشاركة الدرس

الملفات المرفقة

لايوجد محتوى

الاختبارات

لايوجد محتوى

شرح فيديو

لايوجد محتوى
النقاشات
Mahmoud Alkhuderمنذ شهرين

اي بالله انه هاذ الموقع زين وكويس وابن حلال ومتعوب عليه