اختبار الفصل الثاني

اختبار الفصل الثاني

١) مثل العلاقة الآتية بجدول، وبمخطط سهمي، وبيانياً، ثم حدد كلاً من مجالها ومداها: {(-٣، ٢)، (-٤، ٣)، (-١، ٠)، (١، -٢)، (٠، ٣)}

س ص
٢
٣
٠
١
٠ ٣

التمثيل السهمي

التمثيل البياني

المجال: {-٣، -٤، -١، ١، -٢}

المدى: {٢، ٣، ٠، -٢}

إذا كان د(س) = ٥ - ٢س، هـ(س) = س٢ + ٧س فأوجد قيمو كل من:

٢) هـ(٣)

= ٣٠

٣) د(-٦ص)

= ٥ + ١٢ص

٤) درجة الحرارة: يبين الشكل أدناه معادلة تحويل درجات الحرارة السيليزية (س) إلى درجات الحرارة على مقياس كلفن (ك).

التمثيل البياني

أ) حدد كلاً من المتغير المستقل، والمتغير التابع، وفسر ذلك.

المتغير المستقل: درجات الحرارة السيلزية.

المتغير التابع: درجات الحرارة على مقياس كلڤن.

درجة الحرارة على مقياس كلڤن تعتمد على درجة الحرارة السليزية.

ب) أوجد المقطع س والمقطع ك، وماذا يعني كل منهما في هذه الحالة؟

المقطع السيني - ٢٧٣، ويعني ذلك أن - ٢٧٣ سيليزس = ٠ كلڤن.

المقطعالصادي ٠، ٢٧٣، ويعني ذلك أن ٠ سيليزي = ٢٧٣ كلڤن.

مثل كلاً من المعادلات الآتية بيانياً:

٥) ص = س + ٢

التمثيل البياني

٦) ص = ٤س

التمثيل البياني

٧) س + ٢ص = -١

التمثيل البياني

٨) -٣س = ٥ - ص

التمثيل البياني

حل كل معادلة مما يأتي بيانياً:

٩) ٤س + ٢ = ٠

س = -١٢

١٠) ٠ = ٦ - ٣س

س = ٢

التمثيل البياني

١١) ١٢س = ٤س + ١٦

س = ٢

التمثيل البياني

أوجد ميل المستقيم المار بكل نقطتين من النقاط الآتية:

١٢) (٥، ٨)، (-٣، ٧)

الميل = ١٨

١٣) (٥، -٢)، (٣، -٢)

الميل = ٠

١٤) (٦، -٣)، (٦، ٤)

غير معروف.

١٥) اختيار من متعدد: أي مما يأتي يساوي ميل المستقيم المبين في الشكل؟

التمثيل البياني

أ) -٣

ب) -١٣

جـ) ٣

د) ١٣

١٦) اختيار من متعدد: ما قيمة ر التي تجعل ميل المستقيم المار بالنقطتين (١، ٠)، (ر، ٣) يساوي ٢؟

أ) ٢٥

ب) ٥٢

جـ) ٣

د) -٣

١٧) أوجد الحدود الثلاثة التالية في المتتابعة: ٥، ٦، ٨، ١١، ١٥،...

٢٠، ٢٦، ٣٣.

بين ما إذا كانت كل متتابعة فيما يأتي حسابية أم لا، وإذا كانت حسابية فما أساسها؟

١٨) -٤٠، -٣٢، - ٤٢، - ١٦،....

نعم، ٨

١٩) ٠.٧٥، ١.٥، ٣، ٦، ١٢،.....

لا.

مشاركة الدرس

الملفات المرفقة

لايوجد محتوى

الاختبارات

لايوجد محتوى

شرح فيديو

لايوجد محتوى
النقاشات
Mahmoud Alkhuderمنذ شهرين

اي بالله انه هاذ الموقع زين وكويس وابن حلال ومتعوب عليه