تم إرسال التبليغ بنجاح
الظاهرة الإملائية الهمزة المتوسطة على الألف
أقرأ الأمثلة الأتية، ثم أستخرج الكلمة التي احتوت على همزة متوسطة على ألف.
| م | الجملة | الكلمة التي احتوت همزة متوسطة على ألف |
| 1 | ادخلت السلحفاة رأسها داخل درعها | رأسها |
| 2 | وضع الأب السلحفاة قرب المدفأة | المدفأة |
| 3 | كان كلا الولدين يفكر بحيلة ليأخذ التفاحة لنفسه | ليأخذ |
| 4 | مر رجل وسأل الولدين عن سبب نزاعهما | سأل |
| 5 | رفع الإسلام مكانة المرأة | المرأة |
| 6 | يرأف الأبناء بوالديهم | يرأف |
أملأ الجدول الأتي وفق القاعدة العامة لكتابة الهمزة:
| الكلمة | حركة الهمزة | حركة الحرف الذي قبلها | اقوى الحركتين | الحرف المناسب لها |
| رأسها | السكون | الفتحة | الفتحة | الألف |
| المدفأة | الفتحة | الفتحة | متماثلتان | الألف |
| ليأخذ | السكون | الفتحة | الفتحة | الألف |
| سأل | الفتحة | الفتحة | متماثلتان | الألف |
| المرأة | الفتحة | السكون | الفتحة | الأف |
| برأف | الفتحة | السكون | الفتحة | الألف |
1. أكمل كما في النموذج في كل مما ياتي:
أ
فاجأ: فاجأت: مفاجأة.
كافأ: كافأت: مكافأة.
بدأ: بدأت: مبادأة.
ب
أوى: يأوي: مأوى.
أمن: يأمن: مأمن.
أخذ: يأخذ: مأخذ.
ج
ألف: تألف: تأليف.
أدب: تأدب: تأديب.
أصل: تأصل: تأصيل.
| الكلمة | ضدها متضمنة همزة متوسطة |
| يعطى | يأخذ |
| ينهى | يأمر |
| انتهت | ابتدأت |
| تقدم | تأخر |
3. بالتعاون مع أفراد مجموعتي أصل حروف هذه الكلمات على غرار المثال الأول وفق ماتعلمت من القواعد الإملائية:
| حروف الكلمة | كتابتها متصلة |
| ي ء ت و ن | يأتون |
| م ء و ى | مأوى |
| ط م ء ن | طمأن |
| ي ت ء ث ر | يتأثر |
| ف ج ء ة | فجأة |
| ن ش ء ة | نشأة |
4. أكتب الكلمات التي أسمعها في الفراغات الآتية:
لجأت في يوم اشتد حره الى البحر، لا ستنشق الهواء فرأيت السفن والمراكب وهي تسير بهدوء و تنأى بعيداً، وجلست أتامل قدرة الله في الكون وتذكرت ما في البحار من نعم لا تعد ولاتحصى، فحمدت الله- جل شأنه- على ما هيأه لعباده من النعم، وعدت وقد امتلأت نفسي خشية وجلالاً وبهجة وسروراً.
5. أكتب ما يملى علي، وأنتبه الى كتابة الهمزات المتوسطة على الألف:
س ء ل: سأل.
ق ر ء ت: قرأت.
ت ء م ي ن: تأملين.
ت ء ب ر: تأبي.
هـ د ء ت: هدأت.
م ء و ى: مأوى.
ط م ء ن: طمأن.
ف ء ر: فأر.
بالتعاون مع أفراد مجموعتي أحول الفعل الماضي الى مضارع وأضعه في جملة مفيدة ونسابق المجموعات الأخرى.
| الفعل الماضي | المضارع منه | الجملة |
| زأر | يزأر | يزأر الأسد بصوت مرتفع |
| أكل | يأكل | يأكل الطفل التفاحة |
| أخذ | يأخذ | يأخذ التلميذ القلم من صديقه |
| نأى | ينأى | ينأى المؤمن عن المحرمات |
1. أستخرج الكلمة التي تحوي همزة متوسطة على ألف واعلل رسمها بهذا الشكل:
| الجملة | الكلمة التي تحوي ههمزة متوسطة على ألف | سبب رسمها على ألف |
| سأل المؤمن ربه بالتوفيق | سأل | لأن الهمزة مفتوحة |
| كان الرسول صلى الله عليه وسلم يحب الفأل الحسن | الفأل | الفتحة أقوى الحركتين |
| رأس المدير اجتماع مجلس الأباء | رأس | لأن الهمزة مفتوحة |
| المسلم مأمور بأداء الصلاة | مأمور | الفتحة أقوى الحركتين |
2. أصل بين حروف الكلمات الأتية لأكون كلمة صحيحة الرسم:
| حروف الكلمة | كتابتها متصلة |
| د ء ب | دأب |
| ي ء س و | يأسو |
| م ك ا ف ء ة | مكافأة |
| م ء ر ب | مأرب |
3. أجمع أكبر عدد من الكلمات التي تحوي همزة متوسطة على ألف وأكتبها فيما يأتي:
سأل- دأب- بدأت- قرأت- مسألة- دفأة- مأوى- الفأل- مأمن- يأبى- ينأى- رأى.
مشاركة الدرس
الملفات المرفقة
لايوجد محتوى
الاختبارات
لايوجد محتوى
شرح فيديو
لايوجد محتوى

النقاشات
Mahmoud Alkhuderمنذ شهرين
اي بالله انه هاذ الموقع زين وكويس وابن حلال ومتعوب عليه
إضافة تعليق
4 تعليقات