الدرس الأول: المخلوقات الحية تغير بيئاتها

تسقط أوراق الأشجار وتغطي أرض الغابة ما الذي سيحدث لهذه الأوراق؟ وما الذي يجعلها تختفي؟

تتحلل بواسطة المخلوقات الحية الدقيقة.

1- أتوقع ماذا ستفعل الديدان؟ أكتب قائمة بالأشياء التي أتوقع أن تفعلها.

• تأكل الديدان أوراق الأشجار.
• وتختبئ داخل التربة وتعيش فيها.

استخلص النتائج:

2- أستنتج ماذا حدث لأوراق الأشجار بمرور الوقت؟

تتفتت أوراق الأشجار حتى تصبح جزء من التربة.

3- أتواصل كيف غيرت الديدان البيئة التي تعيش فيها؟

قامت الديدان بتفتيت أوراق النبات وأجزاؤها الأخرى.

4- أجرب كيف تغير المخلوقات الحية الأخرى بيئاتها؟ أضع خطة لاختبار أفكاري ثم أجربها.

المخلوقات الحية تغير بيئاتها لتلبي احتياجاتها.

• الاحظ: أحد الطيور التي تسكن شجرة قريبة من منزلي و أدون ملاحظاتي.
• الاحظ أن: الطائر يبني عشا ليؤي صغاره ويتغذى على النباتات والديدان التي تعيش في التربة.
• أستنتج أن: المخلوقات الأخرى تغير من بيئاتها لتلبية احتياجاتها.

1- التتابع كيف تتغير الغابة إذا سقطت شجرة كبيرة؟

عند سقوط الشجرة تنفذ أشعة الشمس فتظهر كبقعة ضوئية على أرض الغابة، مما يؤدي إلى نمـو نباتات جديدة وتتحلل الشجرة بفعل الفطريات والديدان والبكتيريا.

2- التفكير الناقد كيف يقوم الإنسان بإحداث تغيير في البيئة؟

• هناك تغيير ضار مثل: رمي النفايات في أماكن التنزه أو في الحدائق أو في الشوارع وكذلك قطع الأشجار والصيد الجائر وغير ذلك.
• وهناك تغيير نافع مثل: زراعة الأشجار والحفاظ على الحيوانات والنباتات في محميات طبيعية وردم المستنقعات وغير ذلك.

3- كيف تتغير هذه البيئة مع مرور الزمن؟ إرشاد: تساعد الأسهم على إظهار التسلسل.

لقد كانت الأرض جرداء ثم بدأت نباتات صغيرة تنمو وتغير البيئة، ثـم ظهرت نباتات كبيرة، ثم تواجدت الحيوانات.

1- الاحظ أنظر إلى قشرة بيضة مسلوقة هل هي طرية أم قاسية؟ وما سبب وجود قشـرة للبيضة؟

القشرة قاسية للحماية.

2- ألاحظ أراقب قشرة البيضة طـوال اليوم هل لاحظت تغيرا على البيضة أو قشرتها؟

خلال ساعة تصبح قشرة البيضة لينة، وبعد ساعات تصبح القشرة سهلة الكسر فتنكسر عند لمسها.

3- أستنتج بعد وضع البيضة في الخل هل ما زالت القشرة قادرة على حماية البيضة؟

لا، القشرة تصبح لينة ولا توفر الحماية للبيضة.

4- أتوقع ماذا يمكن أن يحدث للبيض بالقرب من الأراضي أو المياه الملوثة؟

يمكن أن تتعرض للأذى لأن قشرتها طرية ولا تحميها.

4- أتوقع ماذا يحدث للنباتات والحيوانات إذا تضررت بيئاتها؟

يمكن أن تفقد المخلوقات الحية مواطنها مما يؤدي الى هجرتها، أو موتها.

5- التفكير الناقد كيف يتأثر الإنسان بالتلوث ؟

التلوث قد يجعل الماء غير صالح للشرب، أو يؤدي إلى صعوبة تنفس.

6- أتوقع كيف يمكن لتدوير الورق أن يحمي بيئتي؟

عند تدوير الورق تقل النفايات التي تلوث البيئة.

7- التفكير الناقد كيف تسهم الأشجار في تنقية الجو؟

تساهم الأشجار في تنقية الجو بامتصاص بعض الغازات كغاز ثاني أكسيد الكربون وتطلق غاز الأوكسجين وقد تعلق بها بعض الرواسب من الجو وتمتصها وقد تتغذى عليها.

1- المفردات ما المقصود بالتنافس؟

الصراع بين المخلوقات الحية على الشيء نفسه لبقائها.

2- أتوقع ماذا يمكـن أن يحدث إذا توقف الناس عن حماية بيئتهم؟

ماذا أتوقع؟	ماذا يحدث؟
استنفاد الإنسان للأرض والماء	تموت أعداد كبيرة من المخلوقات الحية

3- التفكير الناقد أذكر بعض الأشياء التي يمكنني تقليل استعمالها لحماية البيئة.

ورق التنشيف، الحقائب البلاستيكية والورقية دفاتر الملاحظات.

4- أختار الإجابة الصحيحة:

أي مما يأتي يضر البيئة التي تعيش فيها؟

أ- التدوير.

ج- إعادة الاستخدام.

ب- رمي النفايات.

د- زراعة الأشجار.

5- السؤال الأساسي كيف يحدث النّاس وبعـض المخلوقات الحيّة تغيرا في قد يغير الإنسان وبعض المخلوقات الحية تغييرا بيئاتهم؟

عن طريق إعادة التدوير مثلاً والترشيد واستغلال ما يحيط به الاستغلال المثالي.